Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Przyroda
Biologia
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język angielski
Etyka
Język polski
gimnazjum
Historia
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Język rosyjski
Matematyka
Fizyka
Wiedza o kulturze
technikum
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Sztuka
Język francuski
Przysposobienie obronne
Technika
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"