Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Wiedza o kulturze
Fizyka
Historia
szkoła podstawowa
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
liceum
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Informatyka
Język francuski
Technika
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Łacina
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
technikum
Muzyka
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Matematyka
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
