Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Chemia
Historia
Informatyka
Muzyka
liceum
Język włoski
Język polski
Technika
Język francuski
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Język rosyjski
Religia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Geografia
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
