Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Matematyka
Geografia
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Język włoski
Technika
Łacina
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Historia
Informatyka
Biologia
Chemia
gimnazjum
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Sztuka
Fizyka
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Język polski
technikum
Język francuski
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
