Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Historia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Technika
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
liceum
Język francuski
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Język angielski
Etyka
gimnazjum
technikum
Geografia
Sztuka
Przysposobienie obronne
Religia
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Fizyka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
