Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Język francuski
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Religia
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Plastyka
Przysposobienie obronne
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język włoski
Język niemiecki
gimnazjum
liceum
Chemia
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Język hiszpański
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Matematyka
Informatyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język rosyjski
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
