Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Geografia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język rosyjski
Historia
Informatyka
Język angielski
Język hiszpański
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język francuski
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Język włoski
Fizyka
Język niemiecki
Biologia
Etyka
Plastyka
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Przyroda
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Technika
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
