Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język hiszpański
Język włoski
szkoła podstawowa
Informatyka
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
gimnazjum
Język polski
technikum
Geografia
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
liceum
Przysposobienie obronne
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Historia
Język francuski
Wiedza o kulturze
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Fizyka
Język angielski
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
