Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
szkoła podstawowa
Chemia
Język francuski
Plastyka
Geografia
Język niemiecki
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Język rosyjski
Historia
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Łacina
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język hiszpański
Informatyka
Język włoski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Wiedza o kulturze
Etyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
