Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język polski
Wiedza o kulturze
Etyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
Historia
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Muzyka
Technika
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Informatyka
Przyroda
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Religia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
