Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Chemia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
liceum
Informatyka
Etyka
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Język francuski
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Łacina
Technika
Język niemiecki
Matematyka
Biologia
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język polski
Język angielski
Muzyka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
