Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
technikum
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Język niemiecki
Chemia
Geografia
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Język polski
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Język włoski
Religia
Wiedza o kulturze
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Matematyka
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
