Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Geografia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Religia
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język polski
liceum
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Przyroda
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Technika
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Łacina
Biologia
Język hiszpański
Język włoski
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
technikum
Język angielski
Język rosyjski
gimnazjum
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
