Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język angielski
Religia
Historia
Język hiszpański
Geografia
Wiedza o kulturze
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Język francuski
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
szkoła podstawowa
Język polski
Etyka
Łacina
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
technikum
Język niemiecki
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
