Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu
Celem badania było określenie zależności między intensywnością korzystania z internetu (TIK) a rodzajem stojącej za tym motywacji. ... Publikacje: Mudyń, K. (2009). Profile afektywno-emocjonalne uczniów nadużywających vs sporadycznie używających Internetu. Kultura i Edukacja, 4, 68-86.
Tagi
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Technika
Język hiszpański
Biologia
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język rosyjski
Plastyka
Matematyka
Język francuski
Etyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Fizyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język włoski
Historia
Łacina
Wychowanie fizyczne
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"