Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Język angielski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
liceum
Muzyka
Geografia
Etyka
Przyroda
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Język włoski
Fizyka
Technika
technikum
Wiedza o kulturze
Biologia
Łacina
Religia
Język francuski
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
gimnazjum
Historia
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
