Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Język polski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Łacina
Przyroda
Język rosyjski
Religia
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Matematyka
Muzyka
Język francuski
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Biologia
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Technika
Etyka
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Geografia
Informatyka
Język niemiecki
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
