Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Religia
technikum
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Geografia
Wiedza o kulturze
Język włoski
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Łacina
Sztuka
Historia
liceum
Wychowanie fizyczne
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Język francuski
Technika
Język rosyjski
Przyroda
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Język hiszpański
Informatyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
