Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Muzyka
Biologia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Sztuka
Wiedza o kulturze
Fizyka
Historia
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język niemiecki
Łacina
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
technikum
Język rosyjski
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Technika
Język włoski
Religia
liceum
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
