Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
liceum
Łacina
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język francuski
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Chemia
Matematyka
Język włoski
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Technika
Język angielski
gimnazjum
Język rosyjski
Przyroda
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język hiszpański
Religia
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
