Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Przyroda
szkoła podstawowa
Etyka
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
gimnazjum
Język angielski
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język włoski
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
technikum
Łacina
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Matematyka
Technika
Muzyka
Plastyka
Fizyka
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Biologia
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
