Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Etyka
Historia
technikum
Religia
Język angielski
Technika
Matematyka
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Przyroda
Plastyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Chemia
liceum
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Biologia
Język rosyjski
Język francuski
Łacina
Geografia
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
