Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywność strategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Informatyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język polski
liceum
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
technikum
Biologia
Religia
Historia
Język niemiecki
Język włoski
gimnazjum
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Muzyka
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
