Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język angielski
Matematyka
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
technikum
Historia
Geografia
Technika
liceum
Etyka
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Łacina
Plastyka
Przyroda
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
gimnazjum
Muzyka
szkoła podstawowa
Biologia
Język polski
Wychowanie fizyczne
Religia
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
