Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Przysposobienie obronne
Biologia
Muzyka
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Fizyka
technikum
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Język polski
Sztuka
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Matematyka
Język rosyjski
Łacina
Język niemiecki
Język włoski
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Historia
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Etyka
Przyroda
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"