Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Sztuka
Etyka
Język włoski
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Plastyka
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Technika
Łacina
Język niemiecki
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Język angielski
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Religia
Fizyka
Język francuski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
