Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
gimnazjum
Język włoski
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Przysposobienie obronne
Geografia
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Historia
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Etyka
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Łacina
Język francuski
liceum
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Religia
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Technika
Fizyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
