Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język polski
Etyka
Muzyka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
technikum
Technika
Język włoski
Język angielski
Sztuka
Fizyka
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Język rosyjski
Geografia
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Religia
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
