Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Język hiszpański
Język angielski
Biologia
liceum
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Geografia
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Etyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Technika
Łacina
Chemia
Historia
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
