Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Plastyka
Język francuski
Język włoski
Religia
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język niemiecki
Język angielski
Język hiszpański
Biologia
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Łacina
Fizyka
technikum
Język rosyjski
liceum
Geografia
Sztuka
Informatyka
Technika
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
