Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Plastyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Język niemiecki
Biologia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Przyroda
Geografia
Historia
Wiedza o kulturze
Religia
Język włoski
Technika
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język francuski
Muzyka
Chemia
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
