Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
liceum
gimnazjum
Język angielski
Etyka
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Język włoski
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Plastyka
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Informatyka
Język polski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Biologia
Technika
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Sztuka
Chemia
Religia
Historia
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
