Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers
Celem badania było poznanie opinii nauczycieli języka angielskiego na temat oceniania jako elementu procesu kształcenia. W badaniu ... Publikacje: Wach, A. (2012). Classroom-based language efficiency assessment: a challenge for EFL teachers. Glottodidactica, 38(1), 81-92.
Tagi
Język niemiecki
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Przyroda
Muzyka
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
technikum
Historia
Sztuka
Matematyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język rosyjski
Język hiszpański
Technika
Język angielski
Plastyka
Religia
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Biologia
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
