Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Fizyka
Język rosyjski
Biologia
Technika
Język hiszpański
Matematyka
Geografia
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o kulturze
Przyroda
Historia
Łacina
Język francuski
Etyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Chemia
liceum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Informatyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
