Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Historia
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Technika
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
gimnazjum
technikum
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Język polski
Geografia
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język włoski
Muzyka
szkoła podstawowa
Etyka
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Łacina
Religia
Przyroda
Język angielski
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
