Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Historia
Język niemiecki
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Sztuka
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Fizyka
Plastyka
Język francuski
Język hiszpański
gimnazjum
Matematyka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Biologia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
technikum
liceum
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"