Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Religia
gimnazjum
Język włoski
Technika
szkoła podstawowa
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Chemia
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Łacina
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Plastyka
Język polski
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
liceum
Fizyka
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
