Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Wychowanie fizyczne
Język polski
Muzyka
Fizyka
Matematyka
Historia
Przyroda
gimnazjum
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Sztuka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Język włoski
Język angielski
Język hiszpański
Religia
Geografia
Język rosyjski
Etyka
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
