Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Sztuka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Język włoski
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Chemia
liceum
Biologia
Religia
Etyka
szkoła podstawowa
Historia
Język polski
Język hiszpański
Język angielski
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
