Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język włoski
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Język polski
Język francuski
technikum
Przyroda
szkoła podstawowa
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Biologia
Fizyka
Technika
Historia
Etyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Geografia
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Plastyka
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
