Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Łacina
Język niemiecki
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
gimnazjum
technikum
Przyroda
liceum
Chemia
Muzyka
Fizyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Biologia
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Plastyka
szkoła podstawowa
Język hiszpański
Technika
Język włoski
Język francuski
Etyka
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
