Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Język angielski
Język polski
szkoła podstawowa
Język francuski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Plastyka
Etyka
Muzyka
Język rosyjski
Fizyka
Wiedza o kulturze
Informatyka
Język niemiecki
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Technika
liceum
Język włoski
technikum
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wychowanie fizyczne
Chemia
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
