Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Technika
szkoła podstawowa
Religia
Fizyka
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Informatyka
technikum
Język rosyjski
Geografia
Etyka
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Język włoski
Historia
Wychowanie fizyczne
Sztuka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"