Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Technika
Łacina
Geografia
Fizyka
Język rosyjski
liceum
Chemia
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Etyka
Biologia
Przysposobienie obronne
Religia
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Historia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Informatyka
Język francuski
technikum
Plastyka
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
