Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Muzyka
Język włoski
Geografia
technikum
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Język hiszpański
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Język rosyjski
Język polski
Religia
Wiedza o kulturze
Matematyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Etyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Historia
Sztuka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
liceum
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
