Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Wiedza o kulturze
Muzyka
Chemia
Fizyka
Historia
Matematyka
Etyka
Język angielski
technikum
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
szkoła podstawowa
Język rosyjski
gimnazjum
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Biologia
Łacina
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Język włoski
Przyroda
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
