Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Geografia
Język rosyjski
Język włoski
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Technika
Język angielski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Przyroda
szkoła podstawowa
Informatyka
Historia
Chemia
Łacina
Sztuka
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Religia
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
