Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
technikum
Łacina
Język angielski
gimnazjum
Muzyka
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Język włoski
Biologia
Język francuski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Historia
Chemia
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
szkoła podstawowa
Informatyka
Geografia
Język hiszpański
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"