Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Muzyka
liceum
technikum
Chemia
szkoła podstawowa
Sztuka
Język francuski
Etyka
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Plastyka
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Biologia
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Przyroda
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Historia
Język niemiecki
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
