Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
Biologia
Język polski
Fizyka
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Język rosyjski
Muzyka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Chemia
Etyka
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Geografia
Język hiszpański
liceum
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Historia
Przyroda
Język angielski
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Język francuski
Sztuka
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
