Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju
Celem badania było określenie efektywności parateatralnej techniki wizualizacji kinestetycznej. Przeprowadzono je w jednej ze społecznych ... Publikacje: Krasoń, K. (2011). Cielesne kreowanie roli. Wizualizacyjne techniki parateatralne jako wsparcie rozwoju. Chowanna, 1(36), 297-313.
Tagi
szkoła podstawowa
Łacina
Plastyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Geografia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Informatyka
Język francuski
Sztuka
Matematyka
Język rosyjski
Etyka
Chemia
Biologia
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
technikum
Przyroda
Religia
Język polski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
