Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kreatywność, transgresja i mechanizmy obronne jako potencjał w pracy nauczyciela akademickiego
Celem badania było określenie zależności między kreatywnością, transgresją (przekraczanie siebie w kierunku różnego rodzaju twórczości) a ... Publikacje: Seredyńska, A. (2013). Kreatywność, transgresja i mechanizmy obronne jako potencjał w pracy nauczyciela akademickiego. Horyzonty Wychowania, 22, 225-242.
Tagi
Muzyka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Chemia
Język włoski
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Historia
Język rosyjski
Język niemiecki
liceum
Sztuka
Plastyka
Przyroda
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"