Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Statusy tożsamości a style tożsamości i funkcjonowanie emocjonalne uczniów szkół zawodowych
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na następujące pytania badawcze: Jakie statusy tożsamości występują w grupie adolescentów, którzy są uczniami ... Publikacje: Brzezińska, A.I., Czub, T. i Piotrowski, K. (2014). Statusy tożsamości a style tożsamości i funkcjonowanie emocjonalne uczniów szkół zawodowych. Psychologia Rozwojowa, 4, 51-71.
Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobrej praktyki
Przedmiot analizy stanowiły aspekty kooperacji szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Za materiał badawczy posłużyły wyniki autorskich ... Publikacje: Kulpa-Puczyńska, A. (2012). Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobej praktyki. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 77-86.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język włoski
Geografia
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Łacina
Język polski
Historia
Przyroda
Informatyka
Przysposobienie obronne
Religia
technikum
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Język rosyjski
Technika
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Matematyka
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"