Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Jakie czynniki warunkują zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej? W badaniu wzięło udział 24 ... Publikacje: Piniecka, K. (2005). Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 115-124.
Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, czy poziom inteligencji emocjonalnej jest skorelowany z cechami temperamentu oraz czy ... Publikacje: Knopp, K. (2007). Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców. Roczniki Psychologiczne, 2, 113-133.
Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej
Przedmiotem badania była analiza korelacji między postrzeganiem środowiska szkolnego a wybranymi aspektami związanymi ze środowiskiem ... Publikacje: Czerwińska, E. (2009). Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 103-110.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
technikum
liceum
Język rosyjski
Plastyka
Matematyka
Etyka
Język angielski
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Biologia
Fizyka
Język polski
Informatyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Przyroda
Religia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język francuski
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
