Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej
Sformułowano następujące pytanie badawcze: Jakie czynniki warunkują zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej? W badaniu wzięło udział 24 ... Publikacje: Piniecka, K. (2005). Czynniki warunkujące zachowania agresywne młodzieży gimnazjalnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 115-124.
Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na pytanie, czy poziom inteligencji emocjonalnej jest skorelowany z cechami temperamentu oraz czy ... Publikacje: Knopp, K. (2007). Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców. Roczniki Psychologiczne, 2, 113-133.
Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej
Przedmiotem badania była analiza korelacji między postrzeganiem środowiska szkolnego a wybranymi aspektami związanymi ze środowiskiem ... Publikacje: Czerwińska, E. (2009). Percepcja szkoły i jej rodzinne determinanty u współczesnej młodzieży polskiej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 103-110.
Tagi
Muzyka
technikum
Język niemiecki
Język francuski
Język polski
Łacina
Chemia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Religia
Wiedza o kulturze
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
liceum
Język angielski
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Geografia
Informatyka
Język hiszpański
Biologia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Historia
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
