Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
szkoła podstawowa
Informatyka
technikum
Etyka
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Muzyka
liceum
Geografia
gimnazjum
Chemia
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wiedza o kulturze
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język francuski
Przyroda
Historia
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Język rosyjski
Język angielski
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
