Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Chemia
Fizyka
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
liceum
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Plastyka
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Etyka
Łacina
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język polski
Informatyka
Język angielski
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Religia
Technika
Język hiszpański
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
