Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język włoski
Przysposobienie obronne
Technika
Religia
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Sztuka
Język rosyjski
technikum
Wychowanie fizyczne
Język polski
Matematyka
liceum
Fizyka
Plastyka
Język francuski
gimnazjum
Biologia
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Etyka
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"