Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Technika
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Biologia
Łacina
szkoła podstawowa
Etyka
Język rosyjski
Język włoski
technikum
Język hiszpański
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Muzyka
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Przysposobienie obronne
Religia
gimnazjum
Chemia
Sztuka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
