Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Etyka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Język angielski
Historia
Technika
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Geografia
Chemia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Matematyka
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Plastyka
Język francuski
Wiedza o kulturze
Sztuka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Religia
Przysposobienie obronne
Język włoski
Informatyka
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
