Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język hiszpański
Chemia
Technika
Łacina
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
liceum
Wiedza o kulturze
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Przyroda
szkoła podstawowa
Etyka
Religia
Fizyka
technikum
Muzyka
Język rosyjski
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
gimnazjum
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
