Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
liceum
Język francuski
Religia
Historia
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
technikum
Geografia
Etyka
Język hiszpański
Sztuka
Matematyka
Muzyka
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Biologia
Język rosyjski
Fizyka
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Język polski
Język włoski
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
