Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Biologia
Wiedza o kulturze
Geografia
Język rosyjski
Matematyka
Chemia
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Religia
technikum
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Przysposobienie obronne
Fizyka
Język polski
Historia
gimnazjum
Język angielski
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Łacina
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język niemiecki
Sztuka
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
