Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język angielski
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Chemia
Geografia
Język hiszpański
Muzyka
Język francuski
Fizyka
Technika
liceum
Historia
Łacina
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
technikum
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język rosyjski
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Przysposobienie obronne
Język włoski
Biologia
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
