Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Chemia
Geografia
Język włoski
Język francuski
gimnazjum
liceum
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Wiedza o kulturze
Historia
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Etyka
Informatyka
Język rosyjski
Fizyka
Wychowanie fizyczne
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język angielski
Religia
Język polski
Sztuka
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
