Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przyroda
Język rosyjski
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Język niemiecki
Język hiszpański
Sztuka
Przysposobienie obronne
technikum
Język polski
Etyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Język francuski
Plastyka
Język angielski
gimnazjum
Historia
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
