Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Wiedza o kulturze
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Chemia
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Geografia
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Język włoski
Fizyka
gimnazjum
Technika
Historia
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język niemiecki
Biologia
technikum
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Język polski
Matematyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
