Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Przysposobienie obronne
liceum
Chemia
Język hiszpański
Biologia
Fizyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
gimnazjum
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język rosyjski
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Historia
Łacina
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Geografia
Religia
Język włoski
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
