Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Religia
Łacina
Historia
Język hiszpański
Matematyka
liceum
Język francuski
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Język włoski
Sztuka
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Geografia
Wychowanie fizyczne
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Technika
gimnazjum
technikum
Język niemiecki
Biologia
Wiedza o kulturze
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
