Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Technika
Język rosyjski
Język polski
Fizyka
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
szkoła podstawowa
Etyka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Język włoski
Informatyka
Chemia
Biologia
Język hiszpański
Religia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Plastyka
liceum
Historia
Przysposobienie obronne
Muzyka
Sztuka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
