Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Geografia
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Biologia
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Muzyka
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
gimnazjum
technikum
Religia
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
liceum
Fizyka
Łacina
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Język angielski
Język francuski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Technika
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
