Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Plastyka
Historia
szkoła podstawowa
Biologia
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Język rosyjski
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Chemia
Technika
Język niemiecki
Język francuski
Język angielski
Muzyka
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
technikum
Język włoski
gimnazjum
Język hiszpański
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"