Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język angielski
Religia
szkoła podstawowa
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Chemia
Etyka
Fizyka
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Przyroda
Przysposobienie obronne
Muzyka
gimnazjum
Język niemiecki
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Język włoski
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język francuski
liceum
Biologia
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
