Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
liceum
Chemia
Łacina
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Historia
technikum
Język angielski
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Informatyka
Technika
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Etyka
Plastyka
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Geografia
Przyroda
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
