Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Sztuka
Muzyka
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Język polski
Religia
liceum
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Biologia
Język rosyjski
gimnazjum
Plastyka
Technika
Fizyka
Łacina
Język hiszpański
Matematyka
Wiedza o kulturze
Język angielski
technikum
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
