Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Muzyka
liceum
Technika
Nauczanie zintegrowane
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Przyroda
Przysposobienie obronne
Historia
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Plastyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Język niemiecki
Język hiszpański
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
szkoła podstawowa
Fizyka
Chemia
Język angielski
Biologia
Język rosyjski
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
