Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Biologia
Etyka
Przyroda
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
liceum
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Sztuka
Plastyka
Język angielski
Łacina
Język francuski
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
