Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Chemia
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Język francuski
Technika
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Przyroda
Biologia
Język włoski
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
gimnazjum
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Historia
Język hiszpański
Matematyka
Plastyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Język niemiecki
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
