Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
szkoła podstawowa
Sztuka
Język niemiecki
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Etyka
Wychowanie fizyczne
Geografia
Fizyka
Język francuski
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Przyroda
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Plastyka
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Język hiszpański
Język angielski
liceum
Religia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Wiedza o kulturze
Biologia
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
