Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Biologia
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Język angielski
szkoła podstawowa
Przyroda
Język polski
Plastyka
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Geografia
Chemia
technikum
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Łacina
liceum
gimnazjum
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Język francuski
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
