Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
szkoła podstawowa
Chemia
Geografia
Język polski
gimnazjum
Matematyka
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
Przyroda
Informatyka
Łacina
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Język włoski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Plastyka
Sztuka
Religia
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
