Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Matematyka
szkoła podstawowa
Język włoski
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Fizyka
technikum
Język hiszpański
Plastyka
Informatyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Biologia
Język rosyjski
Etyka
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Muzyka
Chemia
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Technika
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
