Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy cechy osobowości ujęte w modelu „Wielkiej Piątki” są powiązane z aktywnością strategiczną? ... Publikacje: Czerniawska, E. (2008). „Wielka Piątka” a aktywnośćstrategiczna i osiągnięcia w uczeniu się uczniów gimnazjum i liceum. Psychologia Rozwojowa, 2, 71-84.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język włoski
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Religia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Biologia
Matematyka
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Łacina
Informatyka
gimnazjum
Geografia
Muzyka
Technika
Historia
Język hiszpański
technikum
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
