Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Wiedza o kulturze
liceum
Historia
technikum
Matematyka
Przysposobienie obronne
Chemia
Przyroda
szkoła podstawowa
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Technika
Wychowanie fizyczne
Język polski
Biologia
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Plastyka
Łacina
gimnazjum
Język francuski
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Informatyka
Język angielski
Język włoski
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
