Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Język rosyjski
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
liceum
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Łacina
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Biologia
gimnazjum
Język polski
Wiedza o kulturze
Informatyka
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Muzyka
Sztuka
Język hiszpański
Etyka
Przysposobienie obronne
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
