Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
Geografia
Wychowanie fizyczne
Biologia
Język polski
szkoła podstawowa
Język włoski
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Język francuski
Łacina
Fizyka
Informatyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
liceum
Sztuka
Muzyka
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
technikum
gimnazjum
Technika
Matematyka
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
