Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Informatyka
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język polski
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Historia
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Geografia
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Sztuka
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Religia
Język rosyjski
Biologia
technikum
gimnazjum
Technika
Muzyka
Etyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"