Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Tagi
liceum
Historia
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Geografia
Biologia
Język włoski
Matematyka
szkoła podstawowa
Język polski
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Język rosyjski
Chemia
Technika
Muzyka
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Język angielski
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
