Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język angielski
Religia
Informatyka
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Chemia
technikum
Przyroda
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Historia
Wiedza o kulturze
Sztuka
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Łacina
Język rosyjski
Matematyka
Etyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Muzyka
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
