Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
szkoła podstawowa
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Przysposobienie obronne
Historia
Język niemiecki
Język włoski
Wiedza o kulturze
Religia
Biologia
liceum
Etyka
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
technikum
Język polski
Sztuka
Geografia
Technika
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Chemia
gimnazjum
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
