Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja
Celem badań była weryfikacja związków autodestruktywności ze strukturą i funkcją regulacyjną Ja. Główne problemy badawcze: czy zachowania ... Publikacje: Wycisk, J. (2001). Autodestruktywność i jej kulturowa akceptacja w perspektywie współczesnej teorii Ja. Forum Oświatowe, 2, 111-127.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
Język hiszpański
Matematyka
Język angielski
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Etyka
szkoła podstawowa
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Sztuka
Wiedza o kulturze
Język francuski
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Język polski
Historia
Technika
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Język włoski
Język rosyjski
Geografia
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"