Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Język francuski
Technika
Sztuka
Geografia
Informatyka
Przysposobienie obronne
Religia
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
technikum
Muzyka
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
liceum
Fizyka
Etyka
Matematyka
Język niemiecki
Język włoski
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Łacina
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Wiedza o kulturze
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
