Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
szkoła podstawowa
technikum
liceum
Język niemiecki
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Język polski
Język francuski
Etyka
Historia
Język rosyjski
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Sztuka
Fizyka
Religia
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Informatyka
Wiedza o kulturze
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Przyroda
Matematyka
Muzyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
