Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Religia
Etyka
Informatyka
Plastyka
Geografia
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Przyroda
Chemia
Biologia
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Historia
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
technikum
Matematyka
szkoła podstawowa
Język francuski
Język polski
Język włoski
liceum
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
