Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Technika
Przysposobienie obronne
Fizyka
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Biologia
Geografia
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Historia
Religia
Sztuka
Etyka
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Chemia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Język niemiecki
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
