Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
liceum
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Geografia
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Fizyka
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Historia
szkoła podstawowa
Język francuski
technikum
Chemia
Język rosyjski
Przyroda
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Muzyka
Język włoski
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
