Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Plastyka
Przysposobienie obronne
Technika
Język francuski
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Biologia
liceum
Język rosyjski
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
technikum
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język angielski
Informatyka
Chemia
Muzyka
Język włoski
szkoła podstawowa
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
