Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Matematyka
Fizyka
liceum
Język włoski
Muzyka
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Etyka
Geografia
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Język rosyjski
Język niemiecki
technikum
Historia
Wiedza o kulturze
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Chemia
Przyroda
Język polski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Przysposobienie obronne
Sztuka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
