Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Język angielski
Sztuka
Biologia
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Łacina
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
liceum
Język polski
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Matematyka
Plastyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Język włoski
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
