Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
„Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury
W doniesieniu wykorzystano wyniki badania Dydaktykaliteratury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej ... Publikacje: Janus-Sitarz, A. (2015). „Czytanie nie gryzie, ale…”. Postawy gimnazjalistów wobec literatury. Edukacja, 1, 97-116.
Tagi
Technika
Język niemiecki
Fizyka
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język francuski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język hiszpański
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Przyroda
Plastyka
Muzyka
Historia
Etyka
Biologia
Religia
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Łacina
Sztuka
Informatyka
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Język polski
technikum
Język włoski
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
