Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Chemia
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Geografia
Przyroda
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Język angielski
gimnazjum
Język niemiecki
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
technikum
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Fizyka
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Historia
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Język polski
Religia
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
