Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
Język angielski
Wiedza o kulturze
Fizyka
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
Matematyka
liceum
Przysposobienie obronne
Muzyka
Chemia
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Etyka
Informatyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język francuski
Technika
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
Przyroda
Sztuka
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Łacina
Język włoski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"