Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Informatyka
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Przyroda
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Wychowanie fizyczne
Łacina
Chemia
Sztuka
Historia
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
gimnazjum
Fizyka
Przysposobienie obronne
technikum
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język rosyjski
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
