Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
Język polski
Biologia
Religia
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Etyka
Chemia
Fizyka
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Język francuski
liceum
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
szkoła podstawowa
Muzyka
Przysposobienie obronne
Informatyka
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Wiedza o kulturze
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
