Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Tagi
Język hiszpański
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
Język francuski
Sztuka
Chemia
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
liceum
Geografia
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Matematyka
Plastyka
gimnazjum
Historia
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Język włoski
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
