Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Idea edukacji przez całe życie w ocenie studentów
Celem badania było ustalenie stopnia gotowości studentów do ustawicznej edukacji, opis postaw pro- i antyrozwojowych oraz rozpoznanie ... Publikacje: Seredocha, I. (2010). Idea edukacji przez całe życie w ocenie studentów. EdukacjaUstawiczna Dorosłych, 1(68), 67-76.
Programy europejskie w kształtowaniu innowacyjności edukacji ustawicznej
Przedmiotem badania był związek między uczestnictwem w programach europejskich a innowacyjnością instytucji edukacji ustawicznej. Badanie ... Publikacje: Religa, J. (2013). Programy europejskie w kształtowaniu innowacyjności edukacji ustawicznej. Ruch Pedagogiczny, 2, 65-78.
Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy?
Celem badania było określenie treści, form i metod kwalifikacji nauczycieli oraz zasięgu funkcjonowania pozaformalnej i nieformalnej ... Publikacje: Szarota, Z. (2009). Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy? Edukacja Dorosłych, 1, 71-90.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Łacina
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Muzyka
Plastyka
Geografia
liceum
Przysposobienie obronne
Język polski
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Sztuka
gimnazjum
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język francuski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Etyka
technikum
Biologia
Historia
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"