Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
technikum
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Geografia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Język francuski
Religia
Przysposobienie obronne
Fizyka
Sztuka
Język rosyjski
Język niemiecki
Język włoski
Język hiszpański
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Etyka
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"