Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Język hiszpański
technikum
Historia
Plastyka
liceum
Łacina
Matematyka
Wiedza o kulturze
Muzyka
Sztuka
Biologia
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Religia
szkoła podstawowa
Język francuski
Język angielski
Etyka
gimnazjum
Język włoski
Przyroda
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"