Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Historia
Religia
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
gimnazjum
Język francuski
Sztuka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Łacina
Przyroda
Język angielski
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Muzyka
Język włoski
Biologia
Język niemiecki
Język rosyjski
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Informatyka
Technika
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"