Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Religia
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Etyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
liceum
Język włoski
Biologia
Język angielski
Technika
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Informatyka
Język niemiecki
technikum
Język francuski
Historia
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"