Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Plastyka
Język polski
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Biologia
Język niemiecki
Fizyka
Religia
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Technika
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Sztuka
Język hiszpański
Etyka
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o kulturze
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
liceum
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
gimnazjum
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"