Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Język włoski
Geografia
gimnazjum
Chemia
szkoła podstawowa
Łacina
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Plastyka
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Język hiszpański
Język niemiecki
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Etyka
Przyroda
Sztuka
Informatyka
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"