Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Przysposobienie obronne
Biologia
Język francuski
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Geografia
Technika
Plastyka
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Chemia
Muzyka
Fizyka
Sztuka
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Informatyka
Język hiszpański
technikum
Łacina
Język włoski
Przyroda
Religia
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"