Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Historia
Etyka
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
liceum
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Przyroda
Przysposobienie obronne
Język angielski
Biologia
szkoła podstawowa
Chemia
Matematyka
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Informatyka
Język polski
Język niemiecki
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
technikum
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"