Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
Celem badania były diagnoza i porównanie procesu uczenia się uczniów średnich szkół ogólnokształcących (N = 50) i zawodowych (N = 50). ... Publikacje: Niewiadomski, K.J., Nieroba, E. i Zawłocki, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 1, 217-222.
Informatyka
Biologia
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Geografia
Język hiszpański
Technika
Łacina
liceum
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Religia
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Język francuski
Plastyka
Język niemiecki
Chemia
Nauczanie zintegrowane
technikum
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Matematyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"