Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
szkoła podstawowa
Język polski
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Geografia
Język włoski
liceum
Wiedza o kulturze
Chemia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Matematyka
Przysposobienie obronne
Fizyka
Muzyka
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język francuski
Przyroda
Religia
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"