Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
Język angielski
Przyroda
Język włoski
Matematyka
Plastyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Historia
Biologia
Język hiszpański
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Język polski
Muzyka
Sztuka
Etyka
Język niemiecki
Religia
Wychowanie fizyczne
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
szkoła podstawowa
gimnazjum
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"