Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych
Celem badania było określenie kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), w tym przede wszystkim rozumienia pojęć ... Publikacje: Lib, W. (2013). Kompetencjakomunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 179-191.
Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne
Przedmiotem badania były przystosowanie emocjonalne i kompetencje komunikacyjne dzieci niesłyszących w wieku 13-15 lat. Wykorzystano Test ... Publikacje: Gacek, M.J. (2008). Przystosowanie emocjonalne dzieci niesłyszących a kompetencje komunikacyjne. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2(8), 49-66.
Tagi
Matematyka
Geografia
Fizyka
Informatyka
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Język polski
Wiedza o kulturze
Muzyka
Język włoski
Historia
Łacina
gimnazjum
Religia
technikum
Plastyka
Język niemiecki
Etyka
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"