Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Język włoski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
liceum
Geografia
Informatyka
Technika
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Język polski
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Etyka
technikum
Historia
Biologia
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Chemia
Plastyka
Język francuski
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
