Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Język polski
Przyroda
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Religia
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Język niemiecki
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Fizyka
Biologia
Język włoski
technikum
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Matematyka
Sztuka
Język angielski
Chemia
Język francuski
szkoła podstawowa
Plastyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
