Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Matematyka
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
Przysposobienie obronne
Etyka
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język francuski
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Język rosyjski
Fizyka
Język hiszpański
Język angielski
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Muzyka
Geografia
Łacina
Język niemiecki
Język polski
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Technika
Sztuka
Religia
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
