Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Sztuka
Język rosyjski
Język polski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
Język włoski
Matematyka
Przyroda
Etyka
Plastyka
Biologia
Informatyka
Język hiszpański
gimnazjum
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Fizyka
Język angielski
Wiedza o kulturze
Historia
Muzyka
Chemia
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
