Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
szkoła podstawowa
Łacina
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Język francuski
Chemia
Przysposobienie obronne
Historia
Język polski
Fizyka
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Język angielski
Informatyka
Biologia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Język hiszpański
Muzyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
