Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Język angielski
Technika
gimnazjum
technikum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język francuski
Informatyka
Język polski
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Łacina
Przyroda
Język rosyjski
Religia
Fizyka
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
liceum
Sztuka
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Biologia
szkoła podstawowa
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
