Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
Etyka
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Technika
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Matematyka
Chemia
Język rosyjski
Język polski
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Łacina
Geografia
Religia
gimnazjum
Biologia
technikum
Język hiszpański
Fizyka
Informatyka
Przysposobienie obronne
Przyroda
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
