Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o kulturze
Etyka
liceum
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Muzyka
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
gimnazjum
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Język włoski
Informatyka
technikum
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Historia
Język niemiecki
Biologia
Technika
Fizyka
Sztuka
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
