Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Informatyka
Plastyka
Język francuski
Muzyka
Język hiszpański
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
liceum
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Fizyka
technikum
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Technika
szkoła podstawowa
Język angielski
gimnazjum
Język niemiecki
Biologia
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Etyka
Łacina
Chemia
Geografia
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
