Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
szkoła podstawowa
Język włoski
Łacina
Przyroda
Fizyka
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Język niemiecki
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Etyka
Religia
Plastyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Wychowanie fizyczne
technikum
Język francuski
liceum
Język rosyjski
Język polski
Muzyka
Geografia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
