Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Plastyka
Sztuka
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Język hiszpański
Język niemiecki
Historia
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język rosyjski
Fizyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Biologia
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
liceum
Muzyka
Technika
Język włoski
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"