Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Informatyka
Wychowanie fizyczne
technikum
Język włoski
liceum
Historia
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Plastyka
Biologia
Matematyka
gimnazjum
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Technika
Religia
Język angielski
Łacina
Język hiszpański
Chemia
Etyka
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Sztuka
Język francuski
Język polski
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
