Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Religia
technikum
Biologia
Etyka
Technika
Język niemiecki
Sztuka
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Plastyka
Język włoski
liceum
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Historia
Przyroda
Informatyka
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Łacina
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język polski
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
