Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Biologia
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
szkoła podstawowa
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Historia
Wiedza o kulturze
Język włoski
Język rosyjski
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Technika
Fizyka
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Przyroda
liceum
Muzyka
Język angielski
Religia
Łacina
Geografia
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
