Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Plastyka
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
gimnazjum
Technika
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Muzyka
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Łacina
Informatyka
Historia
Geografia
Przyroda
Przysposobienie obronne
Etyka
liceum
Język włoski
Język niemiecki
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
