Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język niemiecki
szkoła podstawowa
gimnazjum
Informatyka
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
Język hiszpański
Chemia
Religia
Plastyka
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Wiedza o kulturze
liceum
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Matematyka
Etyka
technikum
Język rosyjski
Historia
Geografia
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Sztuka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
