Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Język włoski
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Religia
Wychowanie fizyczne
Chemia
Muzyka
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Przyroda
Sztuka
Informatyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język rosyjski
Etyka
Matematyka
Technika
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
