Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Sztuka
Plastyka
Religia
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Historia
Język niemiecki
Geografia
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Łacina
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Język francuski
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Język włoski
liceum
Przyroda
Informatyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Przysposobienie obronne
Chemia
Etyka
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
