Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Historia
Język włoski
Etyka
szkoła podstawowa
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
gimnazjum
Informatyka
Język rosyjski
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Matematyka
liceum
Technika
Przysposobienie obronne
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Plastyka
Przyroda
technikum
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
