Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Łacina
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Historia
Plastyka
Język hiszpański
Przyroda
Biologia
Matematyka
Muzyka
gimnazjum
Technika
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Religia
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Informatyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Język włoski
szkoła podstawowa
Język polski
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Sztuka
technikum
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
