Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Język francuski
Język włoski
Etyka
Język rosyjski
Łacina
technikum
Język angielski
Sztuka
Język niemiecki
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Informatyka
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
liceum
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Plastyka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
