Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Historia
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
technikum
Język hiszpański
Język niemiecki
Muzyka
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Etyka
Język polski
Przysposobienie obronne
Język włoski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Informatyka
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
Przyroda
szkoła podstawowa
Religia
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Matematyka
liceum
Biologia
gimnazjum
Język francuski
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Łacina
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"