Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przysposobienie obronne
Język włoski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
Geografia
liceum
Historia
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Łacina
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Etyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Muzyka
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Język francuski
Informatyka
Biologia
Język hiszpański
Matematyka
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Religia
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
