Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Przyroda
Wychowanie fizyczne
Język niemiecki
Język angielski
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Fizyka
Etyka
liceum
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język polski
gimnazjum
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Informatyka
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Muzyka
Historia
Sztuka
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Religia
Chemia
Język włoski
Język hiszpański
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
