Lęk szkolny a strategie radzenia sobie ze stresem u dzieci. Moderująca rola uogólnionego poczucia własnej skuteczności
Weryfikacji poddano m.in. hipotezę zakładającą, że dzieci często doświadczające lęku szkolnego będą częściej wybierać strategie ...
Publikacje: Talik, E. i Król, K. (2014). Lęk szkolny a strategie radzenia sobie ze stresem u dzieci. Moderująca rola uogólnionego poczucia własnej skuteczności. Psychologia Rozwojowa, 4, 85-99.

Lęk szkolny u dzieci z dysleksją
Celem badania było określenie formy pomocy terapeutycznej, która może wpływać na lęk szkolny u dzieci z dysleksją. W badaniu wzięło udział ...
Publikacje: Łodygowska, E. i Czepita, D.A. (2012). Lęk szkolny u dzieci z dysleksją. Annales Academiae Medicae Stetinensis, 1, 66-70.

Szkoła jako źródło emocji dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Celem badania były: określenie znaczenia szkoły jako źródła emocji, wyznaczenie sytuacji najbardziej emotogennych oraz analiza emocji ...
Publikacje: Rudkowska, G. (2009). Szkoła jako źródło emocji dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, 62, 111-123.