Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Religia
liceum
Język polski
Fizyka
Biologia
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Chemia
Technika
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Matematyka
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Język włoski
Etyka
gimnazjum
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
