Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Etyka
technikum
Sztuka
Język francuski
Język rosyjski
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Łacina
Matematyka
liceum
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Chemia
Język angielski
Fizyka
Technika
Historia
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Geografia
Muzyka
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
