Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Przysposobienie obronne
Język francuski
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Język włoski
Język angielski
Wiedza o kulturze
Technika
Język niemiecki
Język rosyjski
gimnazjum
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Historia
Religia
Sztuka
technikum
Matematyka
Język hiszpański
Etyka
Fizyka
Chemia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
