Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Technika
Przysposobienie obronne
Przyroda
Łacina
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
gimnazjum
Język włoski
Plastyka
Geografia
liceum
Religia
Fizyka
Biologia
Wiedza o kulturze
Sztuka
technikum
Historia
Informatyka
Etyka
Chemia
szkoła podstawowa
Język rosyjski
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Język angielski
Matematyka
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
