Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Sztuka
Przysposobienie obronne
Historia
Wiedza o kulturze
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Muzyka
Informatyka
Język angielski
Etyka
Łacina
Geografia
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Język francuski
szkoła podstawowa
Technika
Język hiszpański
gimnazjum
Język niemiecki
Język polski
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
