Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Religia
Matematyka
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Język angielski
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
edukacja wczesnoszkolna
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
gimnazjum
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Muzyka
Sztuka
Język włoski
Język rosyjski
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
Chemia
Język francuski
Język niemiecki
Technika
Informatyka
Biologia
Łacina
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Wiedza o kulturze
Język polski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
