Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język polski
Język angielski
szkoła podstawowa
Przyroda
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Chemia
Informatyka
Przysposobienie obronne
Etyka
Matematyka
Technika
Geografia
Łacina
Religia
Historia
gimnazjum
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Muzyka
Język włoski
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Biologia
Plastyka
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Język hiszpański
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
