Edukacja żywieniowa i poziom wiedzy o racjonalnym żywieniu wśród uczniów gimnazjum
Badanie miało na celu charakterystykę wpływu edukacji żywieniowej na poziom wiedzy gimnazjalistów o racjonalnym sposobie odżywiania się. ...
Publikacje: Wanat, G., Stolarczyk, A., Grochowska-Niedworok, E. i Kardas, M. (2011). Badania nad edukacją żywieniową i poziomem wiedzy o racjonalnym żywieniu uczniów w gimnazjum. Hygeia Public Health, 46. Pobrane z http://www.h-ph.pl/pdf/hyg-2011/hyg-2011-3-376.pdf

Nawyki żywieniowe młodzieży gimnazjalnej ze środowiska miejskiego i wiejskiego
W badaniu wzięło udział 252 uczniów ze szkół gimnazjalnych w województwie świętokrzyskim. Badana młodzież była w wieku 13 lat. W próbie ...
Publikacje: Jasińska, M. (2013). Nawyki żywieniowe młodzieży gimnazjalnej ze środowiska miejskiego i wiejskiego. Lubelski Rocznik Pedagogiczny, XXXII, 35-68.

Przemoc wśród młodzieży gimnazjalnej a typ środowiska lokalnego
Celem badania była prezentacja przemocy wśród młodzieży gimnazjalnej z różnych środowisk. Główny problem badawczy stanowiła odpowiedź na ...
Publikacje: Osik-Chudowolska, D. (2010). Przemoc wśród młodzieży gimnazjalnej a typ środowiska lokalnego. Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 29, 54-65.

Ryzyko uzależnienia od Internetu wśród młodzieży gimnazjalnej
Celem badania była charakterystyka częstotliwości zachowań ryzykownych w internecie wśród uczniów gimnazjów (TIK). Badaniem objęto 300 ...
Publikacje: Godala, M., Borek, J. i Szatko, F. (2013). Ryzyko uzależnienia od Internetu wśród młodzieży gimnazjalnej. Problemy Higieniczno-Epidemiologiczne, 94, 226-232.

Znaczenie diagnozy w procesie tworzenia i realizacji założeń szkolnych programów profilaktyki
Celem badania była odpowiedź: czy szkoły gimnazjalne diagnozują potrzeby i problemy młodzieży oraz jakiego rodzaju są powyższe? Badaniem ...
Publikacje: Waszczuk, J. (2014). Znaczenie diagnozy w procesie tworzenia i realizacji założeń szkolnych programów profilaktyki. Rozprawy Społeczne, 2, 47-54.