Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
liceum
Muzyka
Sztuka
Przyroda
Chemia
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Biologia
Etyka
Religia
Historia
Język francuski
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Język włoski
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Technika
szkoła podstawowa
Informatyka
Wiedza o społeczeństwie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Plastyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Fizyka
Przysposobienie obronne
technikum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
