Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Język angielski
Muzyka
Historia
Przysposobienie obronne
Fizyka
Informatyka
Język niemiecki
Język rosyjski
technikum
Język francuski
Język włoski
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Język polski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Sztuka
liceum
Łacina
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
