Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Technika
Historia
liceum
Wychowanie fizyczne
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Język włoski
Język niemiecki
Język hiszpański
Plastyka
Język rosyjski
gimnazjum
Chemia
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Przysposobienie obronne
Przyroda
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
technikum
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Łacina
Język angielski
Język polski
Geografia
Etyka
Biologia
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
