Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
Technika
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Język włoski
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
szkoła podstawowa
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Łacina
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Język polski
Matematyka
Przyroda
Etyka
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Biologia
Wiedza o kulturze
liceum
Język francuski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
