Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
technikum
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Religia
Plastyka
gimnazjum
Język polski
Język niemiecki
Geografia
Przyroda
Łacina
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Język hiszpański
Muzyka
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Chemia
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"