Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających
Celem badania było określenie wpływu długotrwałego grania w gry komputerowe na obecność postawy „być” lub „mieć” u dzieci, innymi słowy: na ... Publikacje: Noga, H. (2013). Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 79-85.
Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli
Celem badania była diagnoza nauczycielskich kompetencji związanych z technologią informacyjno-komunikacyjną (TIK) i multimediami, w tym ... Publikacje: Piecuch, A. (2011). Wybrane multimedialne kompetencje nauczycieli. Edukacja – Technika – Informatyka, 2, 133-145.
Tagi
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Język rosyjski
Matematyka
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Religia
Muzyka
Informatyka
Plastyka
Język włoski
Łacina
szkoła podstawowa
Chemia
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Język francuski
Biologia
Język hiszpański
technikum
Etyka
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
