Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy?
Celem badania było określenie treści, form i metod kwalifikacji nauczycieli oraz zasięgu funkcjonowania pozaformalnej i nieformalnej ... Publikacje: Szarota, Z. (2009). Uczyć się bez granic – w stronę społeczeństwa (pseudo)wiedzy? Edukacja Dorosłych, 1, 71-90.
Tagi
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Fizyka
Geografia
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Przyroda
szkoła podstawowa
Informatyka
technikum
Język niemiecki
Biologia
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Etyka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Muzyka
Język angielski
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Wiedza o kulturze
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
