Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Funkcjonowanie społeczne ucznia niepełnosprawnego w klasie integracyjnej
Badaniem objęto trzy klasy integracyjne – 10 uczniów (w tym sześciu chłopców i cztery dziewczęta) z różnymi zaburzeniami rozwoju w wieku od ... Publikacje: Kamyk-Wawryszuk, A. (2008). Funkcjonowanie społeczne ucznia niepełnosprawnego w klasie integracyjnej. (Sprawozdanie z badań przeprowadzonych w oddziałach integracyjnych szkoły ponadgimnazjalnej). Zeszyty Naukowe Koszalińskiej Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych, 1, 97-110.
Postawy nauczycieli szkoły specjalnej wobec osób z niepełnosprawnością
W badaniu wzięło udział 40 nauczycieli pracujących w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Wyszkowie, w którym uczyły się dzieci i młodzież z ... Publikacje: Skura, M. (2015). Postawy nauczycieli szkoły specjalnej wobec osób z niepełnosprawnością. Szkoła Specjalna, 1, 28-46.
Tagi
Chemia
gimnazjum
Język hiszpański
Informatyka
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Język francuski
Religia
Język włoski
Przyroda
Podstawy przedsiębiorczości
Język niemiecki
Historia
szkoła podstawowa
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
Technika
Sztuka
Geografia
Muzyka
Wychowanie fizyczne
liceum
Matematyka
Fizyka
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Łacina
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"