Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Przyroda
Język rosyjski
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Religia
liceum
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Matematyka
Chemia
technikum
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Historia
Język włoski
Język francuski
Plastyka
Łacina
Język polski
Geografia
Sztuka
Biologia
Muzyka
Technika
Informatyka
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Fizyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"