Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Matematyka
Język francuski
Język hiszpański
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Technika
Biologia
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Przyroda
liceum
Przysposobienie obronne
Plastyka
Język angielski
Informatyka
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Język włoski
szkoła podstawowa
gimnazjum
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Historia
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"