Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego
Głównym celem badania ilościowego było wyjaśnienie związków występujących między poczuciem podmiotowości i koherencji a stylem studiowania ... Publikacje: Marcinkowski, J.M. (2014). Poczucie podmiotowości i koherencji a styl studiowania w uczelni publicznej i niepublicznej studentów wychowania fizycznego. Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 44, 60-77.
Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych
Celem badania było określenie poziomu wybranych zasobów osobowościowych matek wychowujących dzieci niepełnosprawne w porównaniu z matkami ... Publikacje: Parchomiuk, M. (2012). Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych. Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo, 2 (15), 43-66.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Technika
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Matematyka
Przyroda
Język rosyjski
Język niemiecki
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język polski
Etyka
Język angielski
Muzyka
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Łacina
Język francuski
Religia
Plastyka
Język hiszpański
Język włoski
Historia
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"