Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Religia
Chemia
Łacina
Matematyka
Język polski
Język niemiecki
Sztuka
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Język angielski
Biologia
Język rosyjski
Technika
Wychowanie fizyczne
Przyroda
liceum
gimnazjum
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Język włoski
Muzyka
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
