Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Technika
Chemia
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
Informatyka
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Fizyka
Geografia
Matematyka
Biologia
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
Język rosyjski
liceum
gimnazjum
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Etyka
Historia
Wiedza o kulturze
Religia
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
