Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Sztuka
Język włoski
Przyroda
Przysposobienie obronne
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Język polski
gimnazjum
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Język francuski
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Technika
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Informatyka
technikum
Łacina
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Religia
Język rosyjski
Język hiszpański
liceum
Język angielski
Geografia
Matematyka
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
