Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Technika
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
szkoła podstawowa
gimnazjum
Chemia
Język francuski
liceum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Przysposobienie obronne
Język niemiecki
zasadnicza szkoła zawodowa
Religia
Język angielski
Sztuka
Język rosyjski
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Plastyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
