Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Technika
Geografia
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Sztuka
Język włoski
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Łacina
Informatyka
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język francuski
Religia
technikum
Matematyka
Język angielski
Język polski
liceum
Plastyka
Biologia
Historia
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Muzyka
Przyroda
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
