Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
technikum
Wiedza o kulturze
Plastyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Religia
Chemia
Język angielski
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Język niemiecki
Fizyka
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Sztuka
Muzyka
Język rosyjski
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Technika
Geografia
Etyka
Historia
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język francuski
Przysposobienie obronne
Matematyka
Język hiszpański
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
