Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Historia
Przysposobienie obronne
Technika
Język angielski
gimnazjum
Język rosyjski
Nauczanie zintegrowane
Religia
technikum
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Etyka
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Plastyka
Łacina
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język niemiecki
Język polski
Przyroda
Wiedza o społeczeństwie
Język włoski
Geografia
Matematyka
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
szkoła podstawowa
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"