Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych
Weryfikacji poddano następującą hipotezę: W poglądach nauczycieli dominuje przekonanie, że najważniejsze cechy podręczników do techniki ... Publikacje: Walat, W. (2010). Badanie ważności funkcji podręczników do techniki w opiniach nauczycieli szkół podstawowych. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna, V, 155-177.
Tagi
Język hiszpański
Biologia
szkoła podstawowa
Wiedza o społeczeństwie
Geografia
gimnazjum
liceum
Technika
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
Muzyka
technikum
Przyroda
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Historia
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Język włoski
Fizyka
Język polski
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Matematyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
