Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Matematyka
Geografia
Wiedza o kulturze
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Biologia
Język francuski
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Technika
Wychowanie fizyczne
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
gimnazjum
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Chemia
Informatyka
Łacina
Plastyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Język angielski
Przyroda
Etyka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Sztuka
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
