Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Religia
Język rosyjski
Biologia
Etyka
Fizyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Łacina
Sztuka
Historia
Przysposobienie obronne
Geografia
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Język polski
Przyroda
technikum
Muzyka
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Język francuski
Język niemiecki
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Język włoski
Matematyka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
