Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Historia
Geografia
Technika
Język hiszpański
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
liceum
Plastyka
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Przyroda
szkoła podstawowa
Łacina
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Nauczanie zintegrowane
Chemia
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Biologia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Informatyka
Język polski
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
