Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Fizyka
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język włoski
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Plastyka
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Podstawy przedsiębiorczości
Etyka
Informatyka
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Muzyka
liceum
Przyroda
Sztuka
Wychowanie fizyczne
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Historia
Matematyka
Język angielski
Język rosyjski
technikum
Chemia
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
