Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów
Sformułowano następujące pytania badawcze: Jaki jest poziom przesądności dzieci w badanej próbie? Czy i w jakim stopniu lęk-cecha wiąże się ... Publikacje: Bieńkowska, A. (2009). Lęk-cecha i reaktywność emocjonalna a przesądność uczniów. Psychologia Rozwojowa, 1, 71-80.
Tagi
Chemia
liceum
technikum
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Biologia
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Sztuka
Język francuski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Plastyka
Język hiszpański
Matematyka
Technika
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przysposobienie obronne
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Etyka
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Język polski
Łacina
Język angielski
Wychowanie fizyczne
gimnazjum
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
