Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Geografia
Łacina
Matematyka
gimnazjum
Muzyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język francuski
Fizyka
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
Technika
Sztuka
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Biologia
Historia
Etyka
Wiedza o kulturze
Język polski
liceum
zasadnicza szkoła zawodowa
Plastyka
Religia
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
