Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce
Kwestionariusz ARHQ pozwala na wcześniejsze objęcie działaniem interwencyjnym dzieci zagrożonych dysleksją. Dlatego też dokonano adaptacji ... Publikacje: Bogdanowicz, K.M., Wiejak, K., Krasowicz-Kupis, G. i Gawron, N. (2015). Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce. Edukacja, 1, 117-138.
Tagi
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Fizyka
Informatyka
Język włoski
Język angielski
Przyroda
Biologia
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
gimnazjum
Chemia
szkoła podstawowa
Sztuka
Muzyka
Historia
Wiedza o kulturze
Łacina
Język rosyjski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Religia
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język niemiecki
liceum
Wychowanie fizyczne
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
technikum
Język francuski
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"