Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej
W badaniu wzięło udział 1514 uczniów pierwszych klas gimnazjalnych, w tym 764 chłopców. 65% respondentów pochodziło z miasta, a pozostali ... Publikacje: Woynarowska, B. i Tabak, I. (2008). Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 177-183.
Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców
Postawiono następujące pytania badawcze: czy i jakie różnice występują w procesie integracji dzieci pochodzących z rodzin uchodźczych; jak ... Publikacje: Górska, K. i Korczak, L. (2014). Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 18-32.
Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce
W badaniu wzięło udział 1379 uczniów klas trzecich szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano ... Publikacje: Tabak, I., Jodkowska, M. i Oblacińska, A. (2008). Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 569-576.
Tagi
Język hiszpański
Etyka
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Wiedza o kulturze
Historia
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
Łacina
liceum
Muzyka
Chemia
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Język włoski
Język francuski
Religia
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Technika
Język polski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Przyroda
gimnazjum
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Sztuka
Język niemiecki
Wychowanie fizyczne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"