Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej
W badaniu wzięło udział 1514 uczniów pierwszych klas gimnazjalnych, w tym 764 chłopców. 65% respondentów pochodziło z miasta, a pozostali ... Publikacje: Woynarowska, B. i Tabak, I. (2008). Czynniki ryzyka wczesnej inicjacji seksualnej. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 177-183.
Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców
Postawiono następujące pytania badawcze: czy i jakie różnice występują w procesie integracji dzieci pochodzących z rodzin uchodźczych; jak ... Publikacje: Górska, K. i Korczak, L. (2014). Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 18-32.
Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce
W badaniu wzięło udział 1379 uczniów klas trzecich szkół ponadgimnazjalnych wszystkich typów. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano ... Publikacje: Tabak, I., Jodkowska, M. i Oblacińska, A. (2008). Społeczne uwarunkowania podwyższonego stresu psychologicznego u młodzieży 18-letniej w Polsce. Medycyna Wieku Rozwojowego, 2, 569-576.
Tagi
Język francuski
Przyroda
Biologia
Wiedza o kulturze
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Język niemiecki
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Wychowanie fizyczne
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Geografia
Język angielski
Muzyka
Łacina
Język polski
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
Historia
Informatyka
Fizyka
Technika
gimnazjum
Chemia
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"