Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Etyka
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Matematyka
Muzyka
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
technikum
Religia
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Język włoski
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Biologia
Technika
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język rosyjski
Fizyka
Przyroda
gimnazjum
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Geografia
Przysposobienie obronne
liceum
Wychowanie fizyczne
Język polski
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
