Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język rosyjski
Fizyka
Łacina
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
Religia
Sztuka
Historia
Język angielski
Geografia
Chemia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Wiedza o kulturze
Biologia
Plastyka
gimnazjum
Etyka
Muzyka
Język francuski
Matematyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Język niemiecki
technikum
Technika
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"