Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Informatyka
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Biologia
Język włoski
Język rosyjski
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
gimnazjum
Fizyka
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Sztuka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Muzyka
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
