Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Informatyka
Plastyka
Sztuka
Język francuski
Język rosyjski
technikum
Przyroda
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
Matematyka
Język hiszpański
Geografia
gimnazjum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Historia
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język niemiecki
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Język polski
zasadnicza szkoła zawodowa
Język angielski
Biologia
Wiedza o kulturze
Muzyka
Religia
szkoła podstawowa
Język włoski
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
