Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie do życia w rodzinie
Informatyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Język angielski
Zajęcia z wychowawcą
Język polski
Przysposobienie obronne
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język francuski
Sztuka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Biologia
Matematyka
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Język rosyjski
Historia
liceum
Łacina
Język włoski
Przyroda
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Geografia
Język hiszpański
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
