Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Geografia
liceum
Przysposobienie obronne
Religia
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Zajęcia z wychowawcą
szkoła podstawowa
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język hiszpański
technikum
Historia
Etyka
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język rosyjski
Język włoski
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Matematyka
Język polski
Informatyka
Biologia
Sztuka
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
