Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Język polski
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o kulturze
Muzyka
Język niemiecki
Chemia
Religia
Geografia
Łacina
Fizyka
Informatyka
Biologia
Etyka
Sztuka
Język hiszpański
edukacja wczesnoszkolna
Przyroda
Historia
Matematyka
Technika
Język angielski
Przysposobienie obronne
Język włoski
Język francuski
szkoła podstawowa
technikum
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
