Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Język francuski
Religia
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Chemia
gimnazjum
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Język niemiecki
Historia
Przysposobienie obronne
Język angielski
Matematyka
Technika
Nauczanie zintegrowane
zasadnicza szkoła zawodowa
Wiedza o kulturze
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Muzyka
Język polski
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Plastyka
Biologia
Łacina
Informatyka
Język rosyjski
technikum
szkoła podstawowa
liceum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"