Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język polski
Plastyka
szkoła podstawowa
Sztuka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Nauczanie zintegrowane
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Język angielski
Fizyka
Muzyka
Język rosyjski
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
Technika
Język włoski
Przysposobienie obronne
Matematyka
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Przyroda
Chemia
Biologia
Zajęcia z wychowawcą
Geografia
Łacina
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"