Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Chemia
Język angielski
Matematyka
Język rosyjski
Przyroda
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Historia
Biologia
Język hiszpański
Język polski
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Plastyka
Język francuski
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Muzyka
Przysposobienie obronne
Wychowanie fizyczne
Technika
Geografia
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język włoski
Język niemiecki
gimnazjum
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"