Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Doświadczenia językowe a aktywność własna dziecka
Poszukiwano odpowiedzi na pytanie, czy nauczyciel, myśląc o stymulowaniu rozwoju językowego dziecka w wieku przedszkolnym, działania ... Publikacje: Grochowalska, M. (2005). Doświadczenia językowe a aktywność własna dziecka. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 55-64.
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język angielski
Język niemiecki
Historia
Wychowanie fizyczne
Geografia
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Plastyka
technikum
Matematyka
Przyroda
Chemia
Nauczanie zintegrowane
Technika
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
Fizyka
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Język hiszpański
Sztuka
Przysposobienie obronne
Biologia
liceum
Etyka
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
gimnazjum
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"