Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Statusy tożsamości a style tożsamości i funkcjonowanie emocjonalne uczniów szkół zawodowych
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na następujące pytania badawcze: Jakie statusy tożsamości występują w grupie adolescentów, którzy są uczniami ... Publikacje: Brzezińska, A.I., Czub, T. i Piotrowski, K. (2014). Statusy tożsamości a style tożsamości i funkcjonowanie emocjonalne uczniów szkół zawodowych. Psychologia Rozwojowa, 4, 51-71.
Tagi
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Biologia
Język angielski
Język włoski
gimnazjum
Historia
Wychowanie fizyczne
Plastyka
Język francuski
Technika
Fizyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Informatyka
Wiedza o kulturze
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Zajęcia z wychowawcą
Muzyka
Przysposobienie obronne
Chemia
Język hiszpański
Język niemiecki
Przyroda
Język polski
Matematyka
Geografia
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Łacina
szkoła podstawowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Sztuka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
