Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych
Badaniem objęto 25 osób w wieku od 71 do 88 lat; w badanej próbie znalazło się 21 kobiet i czterech mężczyzn. 21 respondentów legitymowało ...
Publikacje: Byczewska, K. i Kielar-Turska, M. (2011). Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych. Psychologia Rozwojowa, 1, 85-98.

Potrzeby ludzi starszych i ich zaspokajanie w Polsce w opiniach studentów
Badanie miało na celu odpowiedź na pytanie, czy młode pokolenie dostrzega specyficzne potrzeby ludzi starszych. Sondażem diagnostycznym z ...
Publikacje: Strzelec, M. (2008). Potrzeby ludzi starszych i ich zaspokajanie w Polsce w opiniach studentów. W: J.T. Kowaleski i P. Szukalski (red.), Pomyślne starzenie się w perspektywie nauk społecznych i humanistycznych (s. 227-236). Łódź: Zakład Demografii i Gerontologii Społecznej UŁ.

Starość w percepcji młodzieży – perspektywa pedagogiczna
Badanie miało na celu analizę postrzegania starości wśród młodzieży licealnej. Dane zbierano podczas badań fokusowych (siedem spotkań ...
Publikacje: Krupa, B. (2012). Starość w percepcji młodzieży – perspektywa pedagogiczna. Nowiny Lekarskie, 81. Pobrane z http://www.nowinylekarskie.ump.edu.pl/uploads/2012/1/36_1_81_2012.pdf

Uniwersytet Trzeciego Wieku jako instytucja aktywizująca osoby starsze
Badanie miało na celu charakterystykę wpływu zajęć prowadzonych na Uniwersytecie Trzeciego Wieku na aktywizację osób w podeszłym wieku. ...
Publikacje: Wróblewska, I. i Błaszczuk, J. (2012). Uniwersytet Trzeciego Wieku jako instytucja aktywizująca osoby starsze – badania własne. Nowiny Lekarskie, 81. Pobrane z http://www.nowinylekarskie.ump.edu.pl/uploads/2012/1/31_1_81_2012.pdf

Uniwersytety Trzeciego Wieku elementem wielowymiarowego aspektu starości z perspektywy pokolenia 60+
Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakie aspekty życia są najistotniejsze według seniorów i jaki charakter ...
Publikacje: Miska, K., Musolf-Parol, A. (2012). Uniwersytety Trzeciego Wieku elementem wielowymiarowego aspektu starości z perspektywy pokolenia 60+. Zamojskie Studia i Materiały, 1, 93-102.

Znaczenie aktywności edukacyjnej w życiu osób starszych
Celem badania była analiza aktywności edukacyjnej i zawodowej podejmowanej przez osoby starsze z województwa kujawsko-pomorskiego. Głównym ...
Publikacje: Mandrzejewska-Smól, I. (2011). Znaczenie aktywności edukacyjnej w życiu osób starszych. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 89-100.