Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
gimnazjum
Geografia
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Religia
Sztuka
Muzyka
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Łacina
Biologia
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Matematyka
szkoła podstawowa
Technika
Wychowanie do życia w rodzinie
Język polski
Przysposobienie obronne
Język włoski
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Etyka
Chemia
Plastyka
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
