Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język niemiecki
Język polski
Informatyka
Język hiszpański
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
technikum
Przysposobienie obronne
Matematyka
Fizyka
Plastyka
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Przyroda
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Wychowanie do życia w rodzinie
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Geografia
Historia
Chemia
gimnazjum
Sztuka
Technika
Etyka
Język włoski
Język angielski
Język francuski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
