Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Biologia
gimnazjum
Muzyka
Etyka
Nauczanie zintegrowane
Łacina
Język włoski
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Język angielski
Wiedza o Unii Europejskiej
Język hiszpański
Wiedza o kulturze
Plastyka
Sztuka
Zajęcia z wychowawcą
Chemia
Technika
technikum
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
szkoła podstawowa
Matematyka
Geografia
Fizyka
liceum
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Język niemiecki
Przysposobienie obronne
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
