Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język polski
Język hiszpański
Język włoski
Chemia
Religia
Muzyka
liceum
gimnazjum
zasadnicza szkoła zawodowa
Etyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Łacina
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Język rosyjski
Język francuski
Język niemiecki
Technika
Podstawy przedsiębiorczości
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie do życia w rodzinie
Zajęcia z wychowawcą
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Przyroda
Biologia
Fizyka
Historia
technikum
Sztuka
Plastyka
Przysposobienie obronne
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
