Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język niemiecki
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
technikum
Przysposobienie obronne
Chemia
Wychowanie fizyczne
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Etyka
szkoła podstawowa
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Muzyka
Sztuka
Technika
Wiedza o kulturze
Fizyka
Język angielski
Język francuski
Informatyka
gimnazjum
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Przyroda
Historia
Język włoski
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Geografia
Łacina
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"