Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język polski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Religia
Język francuski
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
liceum
Język angielski
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Sztuka
Wiedza o społeczeństwie
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Muzyka
Biologia
Historia
szkoła podstawowa
Etyka
Przysposobienie obronne
Plastyka
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Nauczanie zintegrowane
Przyroda
Chemia
Język włoski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
