Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Język niemiecki
Wiedza o społeczeństwie
Wiedza o kulturze
Technika
Geografia
technikum
Język hiszpański
Muzyka
Plastyka
Chemia
Język rosyjski
Religia
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia z wychowawcą
Przysposobienie obronne
szkoła podstawowa
Biologia
Informatyka
Język włoski
Matematyka
Język polski
Historia
Etyka
Fizyka
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przyroda
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
gimnazjum
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
