Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów
Poszukiwano odpowiedzi m.in. na pytanie: Czy istnieje i jaki zachodzi związek między poczuciem umiejscowienia kontroli a strategią agresji ... Publikacje: Borecka-Biernat, D. (2014). Osobowościowe determinanty agresywnej strategii rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów. Szkoła Specjalna, 4, 245-261.
Tagi
Łacina
Matematyka
Technika
Biologia
Język angielski
Język włoski
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Język francuski
Język hiszpański
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Język rosyjski
Etyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Edukacja dla bezpieczeństwa
Podstawy przedsiębiorczości
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Sztuka
Muzyka
Fizyka
Informatyka
Religia
liceum
Historia
Przyroda
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
szkoła podstawowa
Przysposobienie obronne
technikum
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
