Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Łacina
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Etyka
Przyroda
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język angielski
Matematyka
Język polski
Informatyka
szkoła podstawowa
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Język hiszpański
Historia
Muzyka
technikum
Plastyka
Religia
Język niemiecki
Sztuka
Przysposobienie obronne
Chemia
Wiedza o kulturze
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
