Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Język hiszpański
Matematyka
Informatyka
szkoła podstawowa
Wiedza o Unii Europejskiej
Język francuski
Język rosyjski
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Technika
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Plastyka
Język polski
Wiedza o społeczeństwie
Religia
Język niemiecki
Język angielski
Przyroda
technikum
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Język włoski
liceum
gimnazjum
Łacina
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Geografia
Wychowanie do życia w rodzinie
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Sztuka
Muzyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
