Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Język hiszpański
liceum
Plastyka
Przyroda
szkoła podstawowa
Geografia
Informatyka
Przysposobienie obronne
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Łacina
Sztuka
technikum
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język francuski
Język rosyjski
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Biologia
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Język niemiecki
Technika
Matematyka
Język włoski
Język angielski
Fizyka
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Religia
Wychowanie fizyczne
Nauczanie zintegrowane
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"