Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
technikum
Muzyka
Przyroda
Język polski
Etyka
Wiedza o kulturze
Przysposobienie obronne
Informatyka
gimnazjum
szkoła podstawowa
Język francuski
Język rosyjski
Historia
Łacina
Język angielski
Sztuka
Religia
Wychowanie fizyczne
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
liceum
Język niemiecki
Chemia
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Zajęcia z wychowawcą
Fizyka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
