Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Historia
Podstawy przedsiębiorczości
Biologia
Matematyka
Fizyka
Łacina
Wiedza o społeczeństwie
Przyroda
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Wiedza o kulturze
Technika
Język francuski
szkoła podstawowa
Muzyka
Przysposobienie obronne
Zajęcia z wychowawcą
liceum
Język niemiecki
Język hiszpański
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Chemia
Sztuka
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Język angielski
Informatyka
Plastyka
technikum
Wychowanie do życia w rodzinie
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Etyka
Geografia
Język polski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
