Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Przyroda
Sztuka
Język hiszpański
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Podstawy przedsiębiorczości
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
liceum
Plastyka
Historia
Wiedza o kulturze
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Nauczanie zintegrowane
Przysposobienie obronne
Język angielski
technikum
Język włoski
szkoła podstawowa
gimnazjum
Wiedza o Unii Europejskiej
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Geografia
Język francuski
Informatyka
Wychowanie fizyczne
Język polski
Fizyka
Etyka
Matematyka
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Technika
Biologia
Religia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
