Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Język rosyjski
Religia
liceum
technikum
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Przysposobienie obronne
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Sztuka
Etyka
gimnazjum
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Język francuski
Informatyka
Język włoski
Biologia
Łacina
Chemia
Wychowanie fizyczne
Muzyka
Język niemiecki
Przyroda
Matematyka
Język angielski
Plastyka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
