Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Język rosyjski
Wychowanie fizyczne
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Fizyka
Język włoski
Przyroda
Łacina
Geografia
Język niemiecki
Sztuka
Biologia
Wiedza o kulturze
Informatyka
technikum
Język polski
gimnazjum
Etyka
Podstawy przedsiębiorczości
Plastyka
Język hiszpański
Historia
Język angielski
liceum
Język francuski
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Religia
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
Muzyka
Wiedza o społeczeństwie
Matematyka
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
