Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkołyintegracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Technika
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język polski
Geografia
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie fizyczne
Etyka
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Biologia
Język hiszpański
Chemia
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Sztuka
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Edukacja dla bezpieczeństwa
Matematyka
Przyroda
Historia
Wiedza o kulturze
Łacina
Fizyka
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
technikum
Plastyka
Muzyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język angielski
Język niemiecki
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
