Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy w warunkach polskiego przedszkola możliwe jest wielowymiarowe poznanie dziecka przy ... Publikacje: Czaja-Chudyba, I. (2005). Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 41-54.
Tagi
liceum
Język niemiecki
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Matematyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Historia
Język hiszpański
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
technikum
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Przyroda
Etyka
Język polski
Chemia
Informatyka
Religia
Język angielski
Język rosyjski
Wiedza o społeczeństwie
Fizyka
Geografia
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
zasadnicza szkoła zawodowa
Sztuka
Biologia
Wychowanie do życia w rodzinie
szkoła podstawowa
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
