Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy w warunkach polskiego przedszkola możliwe jest wielowymiarowe poznanie dziecka przy ... Publikacje: Czaja-Chudyba, I. (2005). Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 41-54.
Tagi
szkoła podstawowa
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Technika
Język polski
Geografia
Przysposobienie obronne
Plastyka
liceum
Historia
Przyroda
technikum
Nauczanie zintegrowane
Etyka
Wychowanie fizyczne
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Fizyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język włoski
Muzyka
Sztuka
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
gimnazjum
Język rosyjski
Religia
Język francuski
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Chemia
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
