Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy w warunkach polskiego przedszkola możliwe jest wielowymiarowe poznanie dziecka przy ... Publikacje: Czaja-Chudyba, I. (2005). Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 41-54.
Tagi
liceum
Zajęcia z wychowawcą
Informatyka
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Język angielski
Fizyka
Geografia
Matematyka
technikum
edukacja wczesnoszkolna
Język polski
Nauczanie zintegrowane
gimnazjum
Przysposobienie obronne
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język niemiecki
Biologia
Język francuski
Technika
Język włoski
Język hiszpański
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Język rosyjski
Sztuka
Religia
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Łacina
Muzyka
Plastyka
Przyroda
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
