Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej
Sformułowano następujące pytania badawcze: Czy w warunkach polskiego przedszkola możliwe jest wielowymiarowe poznanie dziecka przy ... Publikacje: Czaja-Chudyba, I. (2005). Alternatywne koncepcjeinteligencji w teorii i praktyce edukacyjnej. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych, LVIII, 41-54.
Tagi
Muzyka
Wychowanie fizyczne
Matematyka
Zajęcia z wychowawcą
Technika
szkoła podstawowa
Fizyka
Język hiszpański
Język rosyjski
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Wiedza o kulturze
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Język polski
Religia
Przysposobienie obronne
Łacina
Edukacja dla bezpieczeństwa
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
liceum
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Język niemiecki
Etyka
Geografia
Język francuski
Przyroda
gimnazjum
Plastyka
Chemia
technikum
Historia
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Biologia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
