Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe
Badanie miało na celu diagnozę aspiracji edukacyjnych młodzieży (pomiędzy 12. a 18. rokiem życia z terenów wiejskich województwa ... Publikacje: Kanios, A. (bdw.). Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe. Pobrane z http://www.nniif.org.ua/File/12kdraem.pdf
Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką
Celem badania była ocena efektywności współpracy mazowieckich przedsiębiorców z ośrodkami naukowo-badawczymi oraz określenie znaczenia ... Publikacje: Kacak, I. (2012). Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 61-76.
Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobrej praktyki
Przedmiot analizy stanowiły aspekty kooperacji szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Za materiał badawczy posłużyły wyniki autorskich ... Publikacje: Kulpa-Puczyńska, A. (2012). Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobej praktyki. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 77-86.
Tagi
Sztuka
Wiedza o kulturze
Matematyka
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
Geografia
Religia
Język rosyjski
Język angielski
Język francuski
Biologia
szkoła podstawowa
Technika
Informatyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Podstawy przedsiębiorczości
Historia
Przysposobienie obronne
Język włoski
liceum
Wiedza o Unii Europejskiej
Łacina
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Język hiszpański
Język niemiecki
Język polski
Plastyka
gimnazjum
Fizyka
technikum
Wiedza o społeczeństwie
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Wychowanie fizyczne
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"