Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe
Badanie miało na celu diagnozę aspiracji edukacyjnych młodzieży (pomiędzy 12. a 18. rokiem życia z terenów wiejskich województwa ... Publikacje: Kanios, A. (bdw.). Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe. Pobrane z http://www.nniif.org.ua/File/12kdraem.pdf
Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką
Celem badania była ocena efektywności współpracy mazowieckich przedsiębiorców z ośrodkami naukowo-badawczymi oraz określenie znaczenia ... Publikacje: Kacak, I. (2012). Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 61-76.
Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobrej praktyki
Przedmiot analizy stanowiły aspekty kooperacji szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Za materiał badawczy posłużyły wyniki autorskich ... Publikacje: Kulpa-Puczyńska, A. (2012). Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobej praktyki. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 77-86.
Tagi
szkoła podstawowa
Fizyka
Zajęcia z wychowawcą
Plastyka
Biologia
Technika
Język niemiecki
edukacja wczesnoszkolna
Język włoski
Geografia
Przyroda
Nauczanie zintegrowane
Religia
Język hiszpański
Muzyka
Podstawy przedsiębiorczości
Język angielski
Historia
Łacina
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
gimnazjum
Sztuka
Informatyka
liceum
Etyka
Język polski
Matematyka
technikum
Język rosyjski
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"