Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe
Badanie miało na celu diagnozę aspiracji edukacyjnych młodzieży (pomiędzy 12. a 18. rokiem życia z terenów wiejskich województwa ... Publikacje: Kanios, A. (bdw.). Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe. Pobrane z http://www.nniif.org.ua/File/12kdraem.pdf
Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką
Celem badania była ocena efektywności współpracy mazowieckich przedsiębiorców z ośrodkami naukowo-badawczymi oraz określenie znaczenia ... Publikacje: Kacak, I. (2012). Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 61-76.
Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobrej praktyki
Przedmiot analizy stanowiły aspekty kooperacji szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Za materiał badawczy posłużyły wyniki autorskich ... Publikacje: Kulpa-Puczyńska, A. (2012). Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobej praktyki. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 77-86.
Tagi
Edukacja dla bezpieczeństwa
liceum
Plastyka
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
szkoła podstawowa
edukacja wczesnoszkolna
Chemia
Technika
Nauczanie zintegrowane
Język włoski
Język francuski
Fizyka
technikum
Muzyka
Matematyka
Język hiszpański
gimnazjum
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Język rosyjski
Język niemiecki
Sztuka
Łacina
Wiedza o Unii Europejskiej
Etyka
Informatyka
Wiedza o kulturze
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie fizyczne
Przysposobienie obronne
Język polski
Wychowanie do życia w rodzinie
Religia
Biologia
Geografia
Zajęcia z wychowawcą
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"