Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe
Badanie miało na celu diagnozę aspiracji edukacyjnych młodzieży (pomiędzy 12. a 18. rokiem życia z terenów wiejskich województwa ... Publikacje: Kanios, A. (bdw.). Aspiracje edukacyjne młodzieży polskiej zaangażowanej w działania międzynarodowe. Pobrane z http://www.nniif.org.ua/File/12kdraem.pdf
Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką
Celem badania była ocena efektywności współpracy mazowieckich przedsiębiorców z ośrodkami naukowo-badawczymi oraz określenie znaczenia ... Publikacje: Kacak, I. (2012). Relacje mazowieckich podmiotów gospodarczych z nauką. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 61-76.
Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobrej praktyki
Przedmiot analizy stanowiły aspekty kooperacji szkół zawodowych z przedsiębiorstwami. Za materiał badawczy posłużyły wyniki autorskich ... Publikacje: Kulpa-Puczyńska, A. (2012). Współpraca szkół zawodowych ze środowiskiem biznesu: od teorii do dobej praktyki. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 4, 77-86.
Tagi
Etyka
Łacina
Biologia
Przysposobienie obronne
liceum
szkoła podstawowa
Język angielski
Sztuka
Język włoski
Wychowanie fizyczne
Informatyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Chemia
Przyroda
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
technikum
Technika
Matematyka
Podstawy przedsiębiorczości
edukacja wczesnoszkolna
Historia
Język francuski
Fizyka
Język niemiecki
Plastyka
Geografia
Wiedza o społeczeństwie
Język hiszpański
Muzyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o kulturze
Religia
Wychowanie do życia w rodzinie
zasadnicza szkoła zawodowa
Język polski
Język rosyjski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"