Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Przysposobienie obronne
technikum
Muzyka
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
Informatyka
Nauczanie zintegrowane
Biologia
Język niemiecki
Język francuski
Wiedza o społeczeństwie
Język polski
szkoła podstawowa
Historia
Język włoski
Język angielski
Podstawy przedsiębiorczości
Religia
Technika
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Chemia
Sztuka
Język hiszpański
Wychowanie do życia w rodzinie
Plastyka
liceum
Fizyka
edukacja wczesnoszkolna
Łacina
Przyroda
Język rosyjski
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Etyka
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
