Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Fizyka
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
edukacja wczesnoszkolna
Muzyka
Technika
Język polski
Język rosyjski
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Wiedza o kulturze
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Matematyka
Język angielski
Wiedza o społeczeństwie
Łacina
Język francuski
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o Unii Europejskiej
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Biologia
szkoła podstawowa
Chemia
Język włoski
technikum
Historia
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
liceum
Informatyka
Plastyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
gimnazjum
Sztuka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
