Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Historia
Matematyka
Język włoski
Język francuski
Przysposobienie obronne
liceum
Edukacja dla bezpieczeństwa
zasadnicza szkoła zawodowa
edukacja wczesnoszkolna
Biologia
Religia
Język angielski
Geografia
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Łacina
szkoła podstawowa
Wiedza o kulturze
Język polski
technikum
Język hiszpański
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
Język rosyjski
Język niemiecki
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie fizyczne
Plastyka
gimnazjum
Chemia
Wiedza o społeczeństwie
Muzyka
Przyroda
Technika
Wiedza o Unii Europejskiej
Fizyka
Informatyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
