Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Matematyka
Historia
Religia
Etyka
gimnazjum
technikum
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Informatyka
Język polski
Język angielski
Przyroda
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie fizyczne
Język francuski
Język niemiecki
szkoła podstawowa
Plastyka
Biologia
liceum
Fizyka
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o społeczeństwie
Przysposobienie obronne
Wychowanie do życia w rodzinie
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Łacina
Geografia
Podstawy przedsiębiorczości
Język hiszpański
Edukacja dla bezpieczeństwa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
