Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Informatyka
szkoła podstawowa
Geografia
Łacina
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Zajęcia z wychowawcą
Wiedza o Unii Europejskiej
Podstawy przedsiębiorczości
Chemia
Język włoski
Przysposobienie obronne
Nauczanie zintegrowane
liceum
Język rosyjski
Język hiszpański
Język polski
Plastyka
Język niemiecki
Sztuka
Etyka
gimnazjum
Wychowanie fizyczne
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
Religia
technikum
Język angielski
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Język francuski
Matematyka
Wiedza o społeczeństwie
Historia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
