Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT
Celem ilościowo-jakościowego badania o charakterze diagnostyczno-korelacyjnym było ustalenie istoty nauczycielskich działań w obszarach ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań). Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 1, 103-116.
Nauczyciele wobec nowych trendów ICT
W badaniu wykorzystano metodę wywiadu, który przeprowadzono wśród 40 nauczycieli pracujących w szkołach w Zielonej Górze. Dodatkowo ... Publikacje: Baron-Polańczyk, E. (2015). Nauczyciele wobec nowych trendów ICT (raport z badań). Ruch Pedagogiczny, 1, 81-95.
Tagi
Informatyka
Łacina
Zajęcia z wychowawcą
Matematyka
Język rosyjski
Język niemiecki
Wiedza o Unii Europejskiej
Sztuka
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Język hiszpański
Chemia
Edukacja dla bezpieczeństwa
edukacja wczesnoszkolna
Przysposobienie obronne
liceum
Historia
Wiedza o społeczeństwie
Etyka
Geografia
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Przyroda
Fizyka
Język angielski
szkoła podstawowa
Wychowanie fizyczne
Język polski
Muzyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Biologia
Religia
Plastyka
Język włoski
Wiedza o kulturze
Technika
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
