Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Fizyka
Język niemiecki
liceum
Przyroda
Język rosyjski
Łacina
Sztuka
Technika
Wiedza o społeczeństwie
szkoła podstawowa
Muzyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Historia
Nauczanie zintegrowane
Wiedza o kulturze
Chemia
Geografia
Biologia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Język włoski
Plastyka
Matematyka
zasadnicza szkoła zawodowa
gimnazjum
Język angielski
Język francuski
Religia
Wychowanie fizyczne
Język polski
Podstawy przedsiębiorczości
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
technikum
Przysposobienie obronne
Informatyka
edukacja wczesnoszkolna
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
