Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
Muzyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Wiedza o społeczeństwie
Technika
Język hiszpański
Język angielski
Wychowanie do życia w rodzinie
Geografia
Chemia
Historia
Zajęcia z wychowawcą
Etyka
Język włoski
Przysposobienie obronne
Sztuka
Język rosyjski
Religia
liceum
Przyroda
Informatyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wychowanie fizyczne
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
Matematyka
gimnazjum
Wiedza o kulturze
Język niemiecki
Podstawy przedsiębiorczości
Język francuski
Łacina
edukacja wczesnoszkolna
szkoła podstawowa
technikum
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Plastyka
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"