Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie
Sformułowano następujące pytania badawcze: 1. Czy istnieje zależność pomiędzy rozwojem zabawy symbolicznej a poziomem rozwoju językowego u ... Publikacje: Lasota, A. (2007). Symboliczne ujmowanie rzeczywistości we wczesnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 1, 13-21.
Tagi
technikum
Biologia
Fizyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Geografia
Sztuka
liceum
edukacja wczesnoszkolna
Język niemiecki
Wiedza o kulturze
Muzyka
szkoła podstawowa
Język angielski
Historia
Język francuski
Język włoski
Wiedza o społeczeństwie
Chemia
Przyroda
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Język rosyjski
Matematyka
Język hiszpański
Przysposobienie obronne
Informatyka
Etyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o Unii Europejskiej
gimnazjum
Technika
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie fizyczne
Łacina
Język polski
Nauczanie zintegrowane
Religia
Podstawy przedsiębiorczości
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
